França, C.H. de S.F., Gláucia Vieira Cândido, G.V.C. e Barros, M.E.B. 2026. Jogos lúdicos como materiais didáticos para a aprendizagem de Libras/ELiS por crianças surdas: uma proposta de inclusão escolar: a proposal for School Inclusion. Revista Falange Miúda. 10, 2 (mar. 2026), 151–175. DOI:https://doi.org/10.70678/refami.v10i2.1416.