[1]
Lopes do Nascimento, J. e Gonzalo Zambrano, C.E. 2025. Práticas decoloniais no ensino de português para migrantes: uma revisão de literatura. Revista Falange Miúda. 10, 1 (set. 2025), 72–90. DOI:https://doi.org/10.70678/refami.v10i1.846.