França, C. H. de S. F., Gláucia Vieira Cândido, G. V. C., & Barros, M. E. B. (2026). Jogos lúdicos como materiais didáticos para a aprendizagem de Libras/ELiS por crianças surdas: uma proposta de inclusão escolar: a proposal for School Inclusion. Revista Falange Miúda, 10(2), 151–175. https://doi.org/10.70678/refami.v10i2.1416