Reginaldo Aparecido Silva. (2023). O TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO: INSERÇÃO PRECIPITADA E A INVISIBILIDADE NAS COMPETÊNCIAS E À FORMAÇÃO FRAGILIZADA. Revista Falange Miúda, (1). Recuperado de https://periodicos.upe.br/index.php/refami/article/view/586