Alves Tavares, N., & Valéria Alves de Lima, A. (2025). A aprendizagem do gênero textual conto de terror em turmas de 7º ano por meio do dispositivo sequência didática: Um relato de experiência. Revista Falange Miúda, 10(1), 53–71. https://doi.org/10.70678/refami.v10i1.835