GILSINEY DE QUEIROZ VALENTE; FABRICIO PAIVA MOTA. Implicaciones para la enseñanza del español en el currículo brasileño: un análisis del documento curricular de Roraima. Revista Falange Miúda, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 72–88, 2023. Disponível em: https://periodicos.upe.br/index.php/refami/article/view/381. Acesso em: 2 maio. 2026.