França, C. H. de S. F., Gláucia Vieira Cândido, G. V. C. e Barros, M. E. B. (2026) “Jogos lúdicos como materiais didáticos para a aprendizagem de Libras/ELiS por crianças surdas: uma proposta de inclusão escolar: a proposal for School Inclusion”, Revista Falange Miúda, 10(2), p. 151–175. doi: 10.70678/refami.v10i2.1416.