Daiany Christina Silva (2023) “O INTÉRPRETE DE LIBRAS COMO ‘FERRAMENTA’ ÚNICA DE INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR. ”, Revista Falange Miúda, (1). Disponível em: https://periodicos.upe.br/index.php/refami/article/view/572 (Acessado: 27 maio 2026).