Me. Márcia de Moura Gonçalves-Penna e Dra. Simone de Jesus Padilha (2023) “A INTERAÇÃO ENTRE PROFESSOR DE INGLÊS E INTÉRPRETE EM SALA DE AULA: O QUE AS PESQUISAS NOS INFORMAM”, Revista Falange Miúda, (1). Disponível em: https://periodicos.upe.br/index.php/refami/article/view/577 (Acessado: 3 maio 2026).