Gilsiney de Queiroz Valente, e Fabricio Paiva Mota. “Implicaciones Para La enseñanza Del español En El currículo brasileño: Un análisis Del Documento Curricular De Roraima”. Revista Falange Miúda 7, no. 2 (novembro 10, 2023): 72–88. Acessado maio 2, 2026. https://periodicos.upe.br/index.php/refami/article/view/381.