Alves Tavares, Noemi, e Angela Valéria Alves de Lima. “A Aprendizagem Do Gênero Textual Conto De Terror Em Turmas De 7º Ano Por Meio Do Dispositivo Sequência didática: Um Relato De Experiência”. Revista Falange Miúda 10, no. 1 (setembro 13, 2025): 53–71. Acessado maio 3, 2026. https://periodicos.upe.br/index.php/refami/article/view/835.