Gilsiney de Queiroz Valente, Fabricio Paiva Mota. Implicaciones para la enseñanza del español en el currículo brasileño: un análisis del documento curricular de Roraima. ReFaMi [Internet]. 10º de novembro de 2023 [citado 2º de maio de 2026];7(2):72-88. Disponível em: https://periodicos.upe.br/index.php/refami/article/view/381