Monteiro, F. T., Souza, Érica A. de, & Mendes, L. S. (2025). Contribuições da Semântica Formal para o ensino de antônimos: uma abordagem escalar. Revista Diálogos | Estudos Da Linguagem, 13(1), 120–145. Recuperado de https://periodicos.upe.br/index.php/revdia/article/view/1757