Grazioli, F. T. (2024). Conhecimento em literatura para a infância e leitura literária no Curso de Licenciatura em Pedagogia: questões, tensões e sinalizações. Revista Diálogos | Estudos Da Linguagem, 11(2), 197–211. Recuperado de https://periodicos.upe.br/index.php/revdia/article/view/1813