FREITAS, L. R. de; LIMA, A. M. P.; LIMA, A. M. P. LETRAMENTO MULTIMODAL CRÍTICO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO LIVRO DIDÁTICO. Revista Diálogos | Estudos da Linguagem , [S. l.], v. 7, n. 1, p. 187–201, 2019. Disponível em: https://periodicos.upe.br/index.php/revdia/article/view/2087. Acesso em: 26 sep. 2026.