Monteiro, F. T., Souza, Érica A. de e Mendes, L. S. (2025) “Contribuições da Semântica Formal para o ensino de antônimos: uma abordagem escalar”, Revista Diálogos | Estudos da Linguagem , 13(1), p. 120–145. Disponível em: https://periodicos.upe.br/index.php/revdia/article/view/1757 (Acessado: 11 agosto 2026).