Moraes, A. H. C. de e Barros, S. M. de (2020) “Reflexões sobre políticas que orientam o ensino de inglês para surdos no Brasil”, Revista Diálogos | Estudos da Linguagem , 8(3), p. 207–218. Disponível em: https://periodicos.upe.br/index.php/revdia/article/view/1862 (Acessado: 11 agosto 2026).