Freitas, L. R. de, Lima, A. M. P. e Lima, A. M. P. (2019) “LETRAMENTO MULTIMODAL CRÍTICO NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO LIVRO DIDÁTICO”, Revista Diálogos | Estudos da Linguagem , 7(1), p. 187–201. Disponível em: https://periodicos.upe.br/index.php/revdia/article/view/2087 (Acessado: 26 setembro 2026).