Monte, A. (2019) “A INFLUÊNCIA DA ESCOLARIDADE E DO SEXO/GÊNERO NO USO VARIÁVEL DA CONCORDÂNCIA VERBAL DE TERCEIRA PESSOA DO PLURAL ”, Revista Diálogos | Estudos da Linguagem , 7(1), p. 89–104. Disponível em: https://periodicos.upe.br/index.php/revdia/article/view/2123 (Acessado: 26 setembro 2026).