Monteiro, Fernanda Torrão, Érica Azevedo de Souza, e Luciana Sanchez Mendes. “Contribuições Da Semântica Formal Para O Ensino De antônimos: Uma abordagem escalar”. Revista Diálogos | Estudos da Linguagem 13, no. 1 (julho 15, 2025): 120–145. Acessado agosto 11, 2026. https://periodicos.upe.br/index.php/revdia/article/view/1757.