BRAYNER ICDS. EXPERIÊNCIAS DE LEITURA EM LÍNGUA PORTUGUESA COM SURDOS SINALIZANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. RevDia [Internet]. 22º de julho de 2019 [citado 11º de agosto de 2026];7(2):27-39. Disponível em: https://periodicos.upe.br/index.php/revdia/article/view/2018