Araujo Cruz, W.R., da Cunha de Sousa, F.M. e de Sousa Pinheiro, N.C. 2026. PARFOR Equidade UESPI: Como o alinhamento sociológico e pedagógico contribui para a formação de professores em serviço. Sala 8 Revista Internacional em Políticas Currículo Práticas e Gestão da Educação. 1, 10 (fev. 2026), 238–258. DOI:https://doi.org/10.70678/sala8.v1i10.1493.