Rodrigues Ribeiro, J.M. 2026. Acessibilidade e autorregulação na educação inclusiva: relato sobre a caixa multifuncional . Sala 8 Revista Internacional em Políticas Currículo Práticas e Gestão da Educação. 1, 12 (ago. 2026). DOI:https://doi.org/10.70678/sala8.v1i12.2172.