[1]
de Carvalho Ferreira, F.M.E. e Marques de Souza, D.Q. 2023. Políticas públicas de Educação Especial no Brasil e seus desafios para a efetivação da inclusão escolar dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista no contexto da pandemia do covid-19. Sala 8 Revista Internacional em Políticas Currículo Práticas e Gestão da Educação. 1, 3 (dez. 2023). DOI:https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i3.609.