de Carvalho Ferreira, F. M. E., & Marques de Souza, D. Q. (2023). Políticas públicas de Educação Especial no Brasil e seus desafios para a efetivação da inclusão escolar dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista no contexto da pandemia do covid-19. Sala 8 Revista Internacional Em Políticas Currículo Práticas E Gestão Da Educação, 1(3). https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i3.609