DIAS, D. A.; MILL, D.; ADAM, J. M. A cooperação como novo paradigma pedagógico: redefinindo o ensino no contexto híbrido. Sala 8 Revista Internacional em Políticas Currículo Práticas e Gestão da Educação, [S. l.], v. 1, n. 10, p. 473–491, 2026. DOI: 10.70678/sala8.v1i10.1519. Disponível em: https://periodicos.upe.br/index.php/revistasalaoito/article/view/1519. Acesso em: 13 jun. 2026.