DE CARVALHO FERREIRA, F. M. E.; MARQUES DE SOUZA, D. Q. Políticas públicas de Educação Especial no Brasil e seus desafios para a efetivação da inclusão escolar dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista no contexto da pandemia do covid-19. Sala 8 Revista Internacional em Políticas Currículo Práticas e Gestão da Educação, [S. l.], v. 1, n. 3, 2023. DOI: 10.70678/salaoito.v1i3.609. Disponível em: https://periodicos.upe.br/index.php/revistasalaoito/article/view/609. Acesso em: 14 maio. 2026.