da Silva, D. M. “Sequência Didática E Letramento Científico: Abordagem Dos Modelos Atômicos Pela Produção De Um Paradidático Colaborativo”. Sala 8 Revista Internacional Em Políticas Currículo Práticas E Gestão Da Educação, vol. 1, nº 10, fevereiro de 2026, p. 310-24, doi:10.70678/sala8.v1i10.1546.