da Silva, Dayana Maria. “Sequência Didática E Letramento Científico: Abordagem Dos Modelos Atômicos Pela Produção De Um Paradidático Colaborativo”. Sala 8 Revista Internacional em Políticas Currículo Práticas e Gestão da Educação 1, no. 10 (fevereiro 19, 2026): 310–324. Acessado junho 13, 2026. https://periodicos.upe.br/index.php/revistasalaoito/article/view/1546.