Cordeiro de Araujo, Marília Flávia, e Felipe Miranda Mota. “Currículo Na Educação Infantil: Caminhos Interdisciplinares Para a Aprendizagem matemática”. Sala 8 Revista Internacional em Políticas Currículo Práticas e Gestão da Educação 1, no. 10 (fevereiro 19, 2026): 609–617. Acessado junho 13, 2026. https://periodicos.upe.br/index.php/revistasalaoito/article/view/1608.