de Carvalho Ferreira FME, Marques de Souza DQ. Políticas públicas de Educação Especial no Brasil e seus desafios para a efetivação da inclusão escolar dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista no contexto da pandemia do covid-19. Sala 8 [Internet]. 14º de dezembro de 2023 [citado 14º de maio de 2026];1(3). Disponível em: https://periodicos.upe.br/index.php/revistasalaoito/article/view/609