Targino de Assis, G. G., Araújo Mascarenhas, A. e Alves da Silva, T. F. (2025) “EDUCAÇÃO DE SURDOS COMO PRÁXIS TRANSFORMADORA: RELATO DE UMA TRAJETÓRIA DOCENTE BILÍNGUE E INTERDISCIPLINAR”, RIEdSA Revista Interdisciplinar em Educação, Saúde e Ambiente, 2(1), p. 21–35. doi: 10.70678/riedsa.v2i1.1568.