Targino de Assis, Galtame Gabriela, Aline Araújo Mascarenhas, e Tarcísio Fulgêncio Alves da Silva. “EDUCAÇÃO DE SURDOS COMO PRÁXIS TRANSFORMADORA: RELATO DE UMA TRAJETÓRIA DOCENTE BILÍNGUE E INTERDISCIPLINAR”. RIEdSA Revista Interdisciplinar em Educação, Saúde e Ambiente 2, no. 1 (dezembro 31, 2025): 21–35. Acessado abril 27, 2026. https://periodicos.upe.br/index.php/riedsa/article/view/1568.