Relationship of Educational Expenses with IDEB in the Municipalities of Pernambuco
Keywords:
Public costs. IDEB. education.Abstract
This paper aims to demonstrate the relevance of educational spending at IDEB in the 185 municipalities of Pernambuco in the years 2008 to 2019. Because, as is known, the Basic Education Guidelines Law (LDB) ensures the population a
minimum quality of education and, on the other hand, the Federal Constitution determines minimum investments in education. In order to support this research, subjects such as public costs and efficiency and effectiveness in the public sector were addressed. The history and function of FUNDEB, which receives funds from Municipalities, States and the Union to maintain education, was also described. With this, data and indicators were surveyed, such as investment per student, expenses with teachers and IDEB in all municipalities in Pernambuco in the twelve-year period (2008-2019). With the aid of the GRETL software and the panel data model with a fixed effects method, data analysis was performed, finding a positive effect of spending per student on IDEB results.
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