Resenha de "Variação linguística na escola"

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.70678/refami.v9i2.936

Palabras clave:

Variação, Resenha, Ensino

Resumen

O estudo da variação linguística não é recente no âmbito acadêmico, mas a sua aplicação pedagógica ainda é um desafio que tem sido cada vez mais discutido nos últimos anos. Nesta resenha, abordaremos a obra Variação linguística na escola, organizada por Joyce Elaine de Almeida e Stella Maris Bortoni-Ricardo e publicada em 2023 pela editora paulista contexto. Por meio de breve e clara explanação teórica e apresentação de diferentes propostas pedagógicas, o livro estabelece a ponte entre teoria e prática nos estudos variacionistas e traz diversos exercícios que podem ser usados por docentes de língua portuguesa com seus alunos em diferentes contextos. Com isso, cumpre o que se propõe e estabelece efetivas contribuições para a área.

Biografía del autor/a

Dennis Castanheira, Universidade Federal Fluminense

Graduado em Licenciatura em Letras (Português e Literaturas), com dignidade acadêmica Magna Cum Laude, Mestre em Linguística e Doutor em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É Professor Adjunto de Língua Portuguesa do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Universidade Federal Fluminense (UFF), onde lidera e participa de projetos de ensino, pesquisa e extensão. É docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem da UFF, no qual é membro do GT de Ações Afirmativas. É docente do PROFLETRAS da UFRJ. É docente da Pós-Graduação Lato Sensu de Língua Portuguesa da UFF. É líder do projeto de extensão Mulheres na Linguística: por um protagonismo feminino. É pesquisador do Grupo de Estudos Discurso e Gramática, do grupo Estudos de texto e ensino de língua portuguesa e Vice-líder do Grupo de Pesquisa em Linguística de Texto, todos cadastrados no diretório do CNPq. É integrante do GT de Descrição do português e do GT de Linguística de Texto e Análise da Conversação da ANPOLL.

Thais Estolano, Universidade Federal Fluminense

Mestranda em Estudos de Linguagem na Universidade Federal Fluminense (UFF), onde é bolsista CAPES, sob orientação do Prof. Dr. Dennis Castanheira. Graduada e licenciada nos cursos de Letras - Latim pela UFF e Letras - Literaturas pela Universidade Veiga de Almeida (UVA). Especialista em Língua Portuguesa pelo Programa de Pós-graduação Lato Sensu da UFF. Atualmente, é membro do GT de Ações Afirmativas e Representante Discente do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem da UFF. É integrante do Grupo de Pesquisa Discurso e Gramática. Tem experiência com Ensino Fundamental e é professora de Redação e Linguagens no Centro Educacional Loghus.

Cecilia Attianezi, Universidade Federal Fluminense

Graduanda em Licenciatura em Letras - Francês e aluna de iniciação científica com bolsa FAPERJ na área de Língua Portuguesa na Universidade Federal Fluminense. Foi monitora bolsista de Atelier de Língua Francesa na mesma instituição. É orientanda do Prof. Dr. Dennis Castanheira e integra o Grupo de Estudos Discurso e Gramática e o projeto de extensão Mulheres na Linguística: por um protagonismo feminino. Áreas de interesse: educação, Sociolinguística, Funcionalismo, língua francesa.

Citas

ALMEIDA, J. E.; BORTONI-RICARDO, S. M. (org.) Variação linguística na escola. São Paulo: Contexto, 2023.

BORTONI-RICARDO, S. M. Do campo para a cidade: estudo sociolinguístico de migração e redes sociais. São Paulo: Parábola, 2021.

BORTONI-RICARDO, S. M. Nós cheguemu na escola e agora? Sociolinguística e educação. São Paulo: Parábola, 2005.

FARACO, C. A. Norma-padrão brasileira: desembaraçando alguns nós. In: BAGNO, M. Linguística da norma. São Paulo: Loyola, 2002, pp. 37-62.

SOARES, M. Linguagem e escola: uma perspectiva social. São Paulo: Contexto, 2007.

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Publicado

2024-09-15

Cómo citar

Castanheira, D., Estolano, T., & Attianezi, C. (2024). Resenha de "Variação linguística na escola". Revista Falange Miúda, 9(2), 170–175. https://doi.org/10.70678/refami.v9i2.936

Número

Vol. 9 Núm. 2 (2024): Chamada temática: Linguística, pesquisa e ensino: diversidades teóricas e suas aplicações (5º ERELIN)

Sección

Resenhas

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