UMA REFLEXÃO ACERCA DA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO ATRAVÉS DA PSICOLOGIA ANALÍTICA
Keywords:
educação, inconsciente coletivo, tipos psicológicosAbstract
Este ensaio apresenta uma análise crítica a respeito das relações e formas de interações no processo de aprendizagem na escola, para melhor interpretação dos arquétipos, utilizou-se de conceitos junguianos. O estudo objetiva expor aspectos evidenciados no comportamento dos indivíduos manifestado no ambiente escolar. A pesquisa foi realizada por meio de revisão bibliográfica de artigos científicos e da obra intitulada “Arquétipos e o inconsciente coletivo” de Carl G. Jung. Como resultado, observou-se que a Psicologia Analítica desempenha importante papel na sociedade contemporânea atual, no sentido de oferecer mecanismos facilitadores da interação social saudável.
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