D ESCORTINANDO O MUNDO DA/PARA A CRIANÇA VISUAL

Resumen

Quando o assunto é leitura, escrita, compreensão e produção de textos é consenso a dificuldade para todos, mas para os visuais é maior ainda. Sem dúvidas, é um grande desafio a ser superado. Assim, o presente texto pretende contribuir com reflexões a respeito e despeito da dificuldade que os sujeitos visuais enfrentam em virtude das lacunas nas aprendizagens deixadas ao longo de sua trajetória escolar. Trata-se de um estudo bibliográfico no qual buscamos dialogar com os autores Brito (1999), Redondo (2000), Santana (2007), Santos Filho; Oliveira (2010), Zanandrea; Ramalho (2011), Leite (2016) que discutem temáticas sobre visuais. Para tanto, apresentaremos nossas contribuições enquanto mãe/pedagoga tomando como ponto de partida a aquisição da linguagem pelos bebês visuais.