A GRAMÁTICA COMO FUNCIONAMENTO DA LINGUA(GEM): REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA
Palavras-chave:
Gramática, Uso, Ensino, Língua MaternaResumo
O objetivo principal deste texto é conduzir uma discussão sobre o ensino de língua materna segundo o entendimento de gramática como funcionamento da linguagem. A gramática pensada em direção aos usos e revelada em textos, tal como entende Neves (2004, 2006, 2018), por exemplo, é a base para o desenvolvimento deste estudo. Como consideração final, defende-se que o trabalho com os usos reais é fundamental para o ensino de língua materna, de modo a levar o sujeito aprendiz a um maior desempenho linguístico.
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