Multiletramentos na plataforma Canva: abordando a multimodalidade
DOI:
https://doi.org/10.70678/refami.v10i1.728Palavras-chave:
Canva, Multiletramentos, MultimodalidadeResumo
Canva é uma plataforma de design gráfico, disponível online e em dispositivos móveis, que permite aos usuários criarem uma diversidade de conteúdos visuais, como apresentações, banners, gráficos e anúncios. Levando isso em consideração, este trabalho objetiva apresentar essa plataforma como ferramenta pedagógica para trabalhar os multiletramentos (Rojo; Moura, 2012, 2019; Kalantzis; Cope; Pinheiro, 2020) na educação básica. Não pretendemos esgotar todas as possibilidades, mas apresentar como as funcionalidades básicas do Canva podem ser utilizadas para abordar a multimodalidade, relacionada aos multiletramentos, nas aulas de língua portuguesa. Por meio da discussão realizada, observamos que a plataforma é bastante intuitiva, favorecendo o manuseio pelo público que não é especialista em design. Além disso, a plataforma permite o trabalho coletivo e incentiva o protagonismo do aluno nas atividades envolvendo a ferramenta e os diversos gêneros do cotidiano.
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