ESCRITA DE SINAIS: A IMPORTÂNCIA DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA PARA O DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO E COGNITIVO DO SUJEITO VISUAL
Palavras-chave:
Aprendizagem, Escrita de Línguas de Sinais (ELS), Sujeito VisualResumo
Neste texto discutiremos a temática Escrita de Línguas de Sinais (ELS) enfatizando a importância da aquisição da escrita e da leitura da Língua de Sinais (LS) no processo de aprendizagem dos visuais3 (surdos), considerando os benefícios proporcionados por esse aprendizado. Assim, nosso objetivo é apresentar a Escrita de Sinais (ES) como aprendizagem fundamental para o desenvolvimento cognitivo dos visuais, para formação da identidade e autonomia desses sujeitos e para o desenvolvimento linguístico dos aprendentes da LS. Para tanto, apresentaremos um panorama geral da ES: origem, viabilidade, benefícios, sistemas existentes, especialmente, no Brasil. Metodologicamente, trata-se, de uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa-exploratória fundamentada em: Stumpf (2001; 2005); Barros (2008; 2015); Lessa-de-Oliveira (2012); Barreto e Barreto (2012; 2015) e Benassi (2017; 2019). Posto isso, esperamos com este trabalho difundir conhecimentos quecontribuam para formação de professores, estudantes e outros profissionais da área e de todos que almejam uma educação inclusiva. Consequentemente, esperamos também, que promovam mudanças de posturas naqueles que têm atribuído sentido negativo a esse conhecimento.
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