A educação como projeto de emancipação e os desafios contemporâneos no Brasil

entrevista com Dinamara Pereira Machado

Autores

  • Anna Carolina Roque Furlanetto Universidade Federal do Paraná (UFPR)

DOI:

https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i9.1289

Resumo

Entrevista com Dinamara Pereira Machado, pós-doutora em Educação pela Universidade Nacional de Educación a Distancia (UNED). Doutora em Educação: Currículo na PUC SP . Mestrado em Educação pela Universidade Tuiuti do Paraná. Especialista em Qualidade e Educação. Graduação em Letras, Pedagogia, Geografia e História. Diretora e professora na Escola Superior de Educação, Humanidades e Línguas (ESEHL). Coordenadora Pedagógica da EJA e dos cursos técnicos do Centro Universitário Internacional Uninter.

Biografia do Autor

Anna Carolina Roque Furlanetto, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Jornalista Universidade Federal do Pampa (Unipampa) e mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação (PPGCOM) da Universidade Federal do Paraná, na linha de pesquisa Comunicação e Cultura. Desenvolve pesquisa sobre plataformização do jornalismo, jornalismo local e inovações e tendências em práticas jornalísticas,  http://lattes.cnpq.br/0786565441091459, https://orcid.org/0009000102161639. Contato: E-mail: annarfurlanet-to@gmail.com.

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Publicado

2025-09-06

Como Citar

Roque Furlanetto, A. C. (2025). A educação como projeto de emancipação e os desafios contemporâneos no Brasil: entrevista com Dinamara Pereira Machado. Sala 8 Revista Internacional Em Políticas Currículo Práticas E Gestão Da Educação, 1(9). https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i9.1289

Edição

v. 1 n. 9 (2025): Sala 8 Revista Internacional em Políticas Currículo Práticas e Gestão da Educação

Seção

Entrevista