Edições anteriores
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Sala 8 - Revista Internacional em Políticas, Currículo, Práticas e Gestão da Educação
v. 1 n. 10 (2026)A 10ª Edição da revista Sala 8 é um lugar onde se encontram as diferentes pesquisas que a formam, juntando artigos que foram avaliados por um grupo de especialistas. Nesta edição, foram incluídos trabalhos enviados, aprovados e apresentados com destaque durante o IV Congresso Internacional sobre Políticas, Práticas e Gestão da Educação e o II Congresso Híbrido: Conectando Teoria e Prática. Esses eventos aconteceram em novembro de 2025, na cidade de Garanhuns, Pernambuco, em um formato híbrido.
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Sala 8: Revista Internacional em Políticas, Currículo, Práticas e Gestão da Educação
v. 1 n. 8 (2025)Espera-se que a 8ª Edição da Revista Sala 8, contribua de forma significativa para o avanço da ciência nacional e internacional. As temáticas aqui discutidas e analisadas, deixam evidente a emergência em se produzir material científico e acadêmico de qualidade, crítico e reflexivo, no intuito de pensar a gestão, a avaliação e as práticas pedagógicas como caminhos necessário e possíveis para o alcance de uma educação pública, gratuita e de qualidade.
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Sala 8: Revista Internacional em Políticas, Currículo, Práticas e Gestão da Educação
v. 1 n. 7 (2024)Espera-se que a 7ª Edição da Revista Sala 8, contribua de forma significativa para o avanço da ciência nacional e internacional. As temáticas aqui discutidas e analisadas, deixam evidente a emergência em se produzir material científico e acadêmico de qualidade, crítico e reflexivo, no intuito de pensar a gestão, a avaliação e as práticas pedagógicas como caminhos necessário e possíveis para o alcance de uma educação pública, gratuita e de qualidade.
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Sala 8: Revista Internacional em Políticas, Currículo, Práticas e Gestão da Educação
v. 1 n. 5 (2023)A Sala 8 - Revista Internacional de Políticas, Currículos, Práticas e Gestão da Educação é um periódico organizado pelo Grupo Internacional de Pesquisas em Políticas, Práticas e Gestão da Educação – GIPPPGE, da Universidade de Pernambuco – UPE, Campus Garanhuns. É uma revista com formato on-line e fluxo contínuo, que publicará duas edições anuais com artigos originais inéditos, ensaios, relatos de experiências, resenhas e entrevistas. Esse periódico destina-se a dar publicidade a estudos e pesquisas que tratam dos problemas que norteiam a área das políticas, práticas e gestão da educação em espaços formais e não formais sob os vieses do ensino, da pesquisa e da extensão, numa perspectiva interdisciplinar. Propõe contribuir para a reflexão, produção e socialização de saberes e conhecimentos científicos de forma crítica, voltados para as demandas atuais da educação.
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Sala 8: Revista Internacional em Políticas, Currículo, Práticas e Gestão da Educação
v. 1 n. 4 (2023)A Sala 8 - Revista Internacional de Políticas, Currículos, Práticas e Gestão da Educação é um periódico organizado pelo Grupo Internacional de Pesquisas em Políticas, Práticas e Gestão da Educação – GIPPPGE, da Universidade de Pernambuco – UPE, Campus Garanhuns. É uma revista com formato on-line e fluxo contínuo, que publicará duas edições anuais com artigos originais inéditos, ensaios, relatos de experiências, resenhas e entrevistas. Esse periódico destina-se a dar publicidade a estudos e pesquisas que tratam dos problemas que norteiam a área das políticas, práticas e gestão da educação em espaços formais e não formais sob os vieses do ensino, da pesquisa e da extensão, numa perspectiva interdisciplinar. Propõe contribuir para a reflexão, produção e socialização de saberes e conhecimentos científicos de forma crítica, voltados para as demandas atuais da educação.
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Sala 8: Revista Internacional em Políticas, Currículo, Práticas e Gestão da Educação
v. 1 n. 3 (2022)A Sala 8 - Revista Internacional de Políticas, Currículos, Práticas e Gestão da Educação é um periódico organizado pelo Grupo Internacional de Pesquisas em Políticas, Práticas e Gestão da Educação – GIPPPGE, da Universidade de Pernambuco – UPE, Campus Garanhuns. É uma revista com formato on-line e fluxo contínuo, que publicará duas edições anuais com artigos originais inéditos, ensaios, relatos de experiências, resenhas e entrevistas. Esse periódico destina-se a dar publicidade a estudos e pesquisas que tratam dos problemas que norteiam a área das políticas, práticas e gestão da educação em espaços formais e não formais sob os vieses do ensino, da pesquisa e da extensão, numa perspectiva interdisciplinar. Propõe contribuir para a reflexão, produção e socialização de saberes e conhecimentos científicos de forma crítica, voltados para as demandas atuais da educação.
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Sala 8: Revista Internacional em Políticas, Currículo, Práticas e Gestão da Educação
v. 1 n. 2 (2022)A Sala 8 - Revista Internacional de Políticas, Currículos, Práticas e Gestão da Educação é um periódico organizado pelo Grupo Internacional de Pesquisas em Políticas, Práticas e Gestão da Educação – GIPPPGE, da Universidade de Pernambuco – UPE, Campus Garanhuns. É uma revista com formato on-line e fluxo contínuo, que publicará duas edições anuais com artigos originais inéditos, ensaios, relatos de experiências, resenhas e entrevistas.
Esse periódico destina-se a dar publicidade a estudos e pesquisas que tratam dos problemas que norteiam a área das políticas, práticas e gestão da educação em espaços formais e não formais sob os vieses do ensino, da pesquisa e da extensão, numa perspectiva interdisciplinar. Propõe contribuir para a reflexão, produção e socialização de saberes e conhecimentos científicos de forma crítica, voltados para as demandas atuais da educação. -
Sala 8: Revista Internacional em Políticas, Currículo, Práticas e Gestão da Educação
v. 1 n. 1 (2021)A Sala 8 - Revista Internacional de Políticas, Currículos, Práticas e Gestão da Educação é um periódico organizado pelo Grupo Internacional de Pesquisas em Políticas, Práticas e Gestão da Educação – GIPPPGE, da Universidade de Pernambuco – UPE, Campus Garanhuns. É uma revista com formato on-line e fluxo contínuo, que publicará duas edições anuais com artigos originais inéditos, ensaios, relatos de experiências, resenhas e entrevistas.
Esse periódico destina-se a dar publicidade a estudos e pesquisas que tratam dos problemas que norteiam a área das políticas, práticas e gestão da educação em espaços formais e não formais sob os vieses do ensino, da pesquisa e da extensão, numa perspectiva interdisciplinar.
Propõe contribuir para a reflexão, produção e socialização de saberes e conhecimentos científicos de forma crítica, voltados para as demandas atuais da educação.
