Engajamento estudantil:

Primeira aula pública do curso de pedagogia noturno

Resumo

Como objetivo relatar a experiência de acadêmicas
do curso de pedagogia noturno acerca da primeira
aula pública organizada pelos estudantes em
defesa da educação. Para este trabalho
discutiremos sobre a aula Roda de Conversa:
Análise e Perspectiva da Semana de Mobilização e
Como Engajar mais os Alunos do Noturno? Foi
utilizado a metodologia da roda de conversa nesta
atividade que foi a última da semana e contou com
a participação da comissão organizadora do evento
e demais alunos tanto da pedagogia como
educação especial noturno. Neste dia foram
realizados questionamentos como: o que fazer para
engajar os alunos principalmente do noturno nas
mobilizações políticas na Universidade? Qual a
avaliação das atividades da semana? Espaços
como este proporciona o envolvimento estudantil
desde a organização da ideia até a execução final
das atividades, assim sugere-se que atividades
como esta seja cada vez mais realizada por toda a
comunidade universitária.