A potência da educação na transcendência da autoalienação capitalista

Resumo

Esse artigo tem como principal objetivo a análise da
potência da educação na transcendência da
autoalienação capitalista. Partimos da hipótese que
a educação tem a potência de interferir
qualitativamente no movimento contraditório do
sistema do capital, pois carrega em si uma dupla
possibilidade. Ela pode tanto contribuir para o
desenvolvimento humano, como pode funcionar
como um complexo que garante a simples
reprodução continuada do capital. Trata-se de uma
investigação de caráter teórico-bibliográfico. Nossa
linha de pensamento é conduzida,
fundamentalmente, pela categoria alienação, com
contribuições de filósofos marxistas, como István
Mészáros e György Lukács, os quais nos
proporcionam relacionar a abordagem ontológica
da alienação com a abordagem ontológica da
educação percebendo-as na totalidade do ser
social. Concluímos que a educação cumpre uma
função importante na reprodução do
sociometabolismo do capital, e possui contradições
que podem ser potenciadas em direção a
transcendência da autoalienação, mas de modo
algum pode tornar-se potência se ausente a
compreensão da lógica do capital.