Reflexões acadêmicas sobre o uso das tecnologias em um contexto pandêmico
Inquietações e possibilidades na educação
DOI:
https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i2.651Palavras-chave:
Tecnologia. Educação. Pandemia.Resumo
O texto, sob a forma de ensaio, busca uma reflexão
acerca do uso das tecnologias como amparo da
educação em tempos de pandemia do novo
Coronavírus (SARS-COV-2) e da necessidade de
inquietações e possibilidades para o avanço do
papel contemporâneo da tecnologia na educação
em um momento de crise mundial, onde o
afastamento social e a necessidade de adaptação
são cruciais para que o controle de todo o mundo
seja restabelecido. As reflexões do estudo estão
amparadas em referências como Paludo (2020),
Souza e Vieira (2021), Paniago e Santos (2021),
entre outros. As discussões iniciais indicam que,
ainda que esta seja a Era da Informação e muitas
pessoas estejam diariamente em contato com a
tecnologia, a necessidade de adaptação tanto por
parte dos educadores e das instituições de ensino
quanto por parte dos estudantes é essencial e
importante, dado que a utilização das tecnologias
digitais como forma de propagação do ensino e
aprendizagem se tornou uma maneira de
prosseguir com as atividades educacionais mesmo
que a distância.
