A cela de aula

desafios para políticas públicas de educação de jovens e adultos nas unidades prisionais

Resumo

A oferta de educação em espaços de
restrição/privação de liberdade é uma instigação para
as estratégias de gestão e planejamento que devem
visar a potencialização das pessoas envolvidas, em
especial, alunos e alunas, como sujeitos de direitos
capazes de viver dignamente no seio de relações
sociais e éticas prazerosas. A reflexão aqui proposta
busca analisar as dinâmicas organizacionais macro, de
implementação de educação, através da atuação de
instituições que efetivam a execução nos presídios. A
metodologia é qualitativa, por meio da Pesquisa
Bibliográfica e Documental, com o intento de captar o
movimento intrínseco as continuidades e
contradições, que conformam os cenários sob análise.
A partir do cenário perscrutado é possível afirmar que
as instituições educativas caminharam em ritmo lento
e cauteloso, para ocuparem os lugares que são seus,
por definição normativa, ainda mais em um contexto
de grande complexidade que é a prisão, que gera a
necessidade de atuação compartilhada ou
interinstitucional.