Retratos de experiência pedagógica vivida no âmbito da Licenciatura em Educação da Universidade do Minho

Resumo

Na forma descontraída que a reflexão pessoal
consente, neste retrato de experiência
pedagógica procuro partilhar percepções acerca
da experiência pedagógica vivida no decorrer do
percurso pela Licenciatura em Educação da
Universidade do Minho, a remeter para um
intervalo de tempo de 23 anos. É um tempo com
memória que adquire no meu trajeto
profissional uma singular acuidade. Dominada
pela vontade de a considerar com lugar de
destaque no contributo ao próprio
desenvolvimento profissional e à formação de
profissionais de educação, com intuito de os
capacitar e autonomizar a partir de
pressupostos das “Ciências da Educação”. Um
propósito enquadrado por objeto e métodos
plurais de abordagem humanista e desígnio
democrático, enquanto matriz integradora
capaz de clarificar o debate em torno das ideias
acerca da educação.