Ludicidade em Educação

jogos pedagógicos em vivências práticas no módulo 01 do Programa Residência Pedagógica

Autores

  • Maria Eduarda Carlos da Costa Ramos Universidade de Pernambuco
  • Lidiane Evangelista Lira Universidade Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i5.687

Palavras-chave:

Ludicidade, Letramento, Residência Pedagógica.

Resumo

As atividades lúdicas são ações vividas e sentidas, povoadas pela fantasia e realidade, pela
ressignificação, pela percepção, pelos momentos de autoconhecimento e pela imaginação. Na
atividade lúdica, o que importa não é o produto da atividade, o que dela resulta, mas a apropriação, o
processo daquilo que é vivido (Santin, 1998). Neste sentido, o presente trabalho tem como objetivo
descrever dois jogos pedagógicos desenvolvidos com uma turma do 3° ano do Ensino Fundamental,
da Escola Municipal Professor Luiz Tenório de Carvalho (Garanhuns/PE), no primeiro módulo do
Programa Residência Pedagógica. Nossa pesquisa descritiva aplica-se ao trabalho de campo
investigativo e parte da hipótese de que a ludicidade é um recurso favorável ao aprendizado.

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Publicado

2023-12-19

Como Citar

Carlos da Costa Ramos, M. E., & Evangelista Lira, L. (2023). Ludicidade em Educação: jogos pedagógicos em vivências práticas no módulo 01 do Programa Residência Pedagógica. Sala 8 Revista Internacional Em Políticas Currículo Práticas E Gestão Da Educação, 1(5). https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i5.687