Educação empreendedora e práticas de sustentabilidade ambiental e ecológica na Escola Municipal Vila torres - Curitiba - PR - em parceria com o programa jovens empreendedores primeiros passos - SEBRAE

Autores

  • Fabiana Moura Aragão Kupczik Secretaria Municipal de Educação
  • Fernanda Scaciota Simões da Silva

DOI:

https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i6.780

Resumo

O presente artigo descreve as Práticas de Educação Ambiental e empreendedora na Escola Municipal Vila Torres, em Curitiba, Paraná, em parceria com o Programa Jovens Empreendedores Primeiros Passos (JEEP) do SEBRAE. A escola adota diretrizes nacionais e municipais de educação ambiental, buscando promover a consciência socioambiental entre os estudantes. Foram realizadas ações práticas que abordaram temas como sustentabilidade, consumo consciente e uso responsável dos recursos naturais. O trabalho realizado por meio de oficinas que estimulam o desenvolvimento pessoal, o protagonismo dos estudantes e a aplicação do conhecimento em ações transformadoras, entre elas: a construção de uma horta escolar orgânica e da produção de alimentos saudáveis; construção de brinquedos ecológicos, incentivando a reflexão sobre consumo e sustentabilidade. Práticas que não apenas beneficiaram os estudantes, mas também envolveram a comunidade escolar, promovendo a conscientização ambiental e contribuindo para a formação de cidadãos críticos e ambientalmente conscientes.

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Publicado

2024-06-11

Como Citar

Kupczik , F. M. A., & Silva , F. S. S. da. (2024). Educação empreendedora e práticas de sustentabilidade ambiental e ecológica na Escola Municipal Vila torres - Curitiba - PR - em parceria com o programa jovens empreendedores primeiros passos - SEBRAE. Sala 8 Revista Internacional Em Políticas Currículo Práticas E Gestão Da Educação, 1(6). https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i6.780