Monitoria de Iniciação Científica:

pioneirismo e multidisciplinaridade na EaD

Autores

DOI:

https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i6.786

Palavras-chave:

Monitoria, Monitoria EaD, Relato de experiência

Resumo

A monitoria é um programa de trabalho discente realizado dentro de uma Instituição, voltada para quem busca experiências coordenadas dentro do exercício da docência, pesquisa e extensão, em ações conjuntas com o corpo docente designado, a monitoria de Iniciação Científica (ou Projeto Ciências), é o foco do presente estudo, que contou com a Educação à Distância como porta de entrada. O presente relato de experiência teve como objetivos descortinar a percepção de discentes sobre suas experiências de trabalho conjunto como monitoras em um Centro Universitário Internacional da rede privada brasileira e refletir sobre os principais desafios, aprendizados e habilidades adquiridas por meio dessa imersão, ocorrida no ano de 2022.

Biografia do Autor

Thaís Cortes Sagrilo, Centro Universitário Internacional Uninter

Licencianda em História pelo Centro Universitário Internacional Uninter, mestranda em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal Farroupilha

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Publicado

2024-06-11

Como Citar

Reis de Oliveira, A. P., & Cortes Sagrilo, T. (2024). Monitoria de Iniciação Científica:: pioneirismo e multidisciplinaridade na EaD. Sala 8 Revista Internacional Em Políticas Currículo Práticas E Gestão Da Educação, 1(6). https://doi.org/10.70678/salaoito.v1i6.786